PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTOS, LETRAMENTO MULTIMODAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

              Atualmente, a comunicação tem passado por um processo de transformação com a chegada da tecnologia. O mundo virtual e a alta quantidade de entretenimentos na sociedade têm possibilitado uma rotina recheada de atividades. E para acompanhar esse novo mundo tão agitado, surgiu a comunicação através de imagens.                A língua, como todo sistema complexo, está sempre em transformação. Ela muda no tempo e no espaço. O conceito de língua como um Sistema Adaptativo Complexo (SAC) foi introduzido no artigo seminal de  Larsen-Freeman (1997)  e, desde então, vários estudiosos da linguagem vêm analisando fenômenos linguísticos à luz da complexidade (ver, dentre muitos,  ELLIS e LARSEN FREEMAN, 2006 ;  PAIVA e NASCIMENTO e seus colaboradores, 2009 ;  BEL-ENGUIX, G. e JIMÉNEZ-LÓPEZ, M. D. e seus colaboradores, 2010 ; ...

  Bom dia, caros leitores! Sei que ando devendo algumas atualizações para os entusiastas da minha escrita. Então, hoje iremos falar um pouco do que é lingüística e o que ela estuda no campo do letramento e práticas multimodais.   INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA Sabemos que a lingüística é a ciência que estuda a linguagem humana, suas estruturas, funções e variações. Essa disciplina abrange diversas áreas, incluindo fonética, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática. A lingüística busca entender como as línguas são formadas, como funcionam e como se desenvolvem ao longo do tempo, além de investigar a relação entre linguagem e sociedade. A Lingüística é concebida como a ciência que se ocupa do estudo acerca dos fatos da linguagem, cujo precursor foi Ferdinand de Saussure .   A lingüística estuda a linguagem verbal humana e, portanto, ela possui métodos de aprofundamento para compreender as manifestações da fala...